Yüksekova’da AGS ve ÖABT oturumları tamamlandı: Yeni sisteme eleştiri
Yüksekova’da yaklaşık 2 bin öğretmen adayının katıldığı MEB-AGS ve ÖABT oturumları tamamlandı. Sınav sonrası konuşan okul öncesi öğretmenliği mezunu Derya Taşar, yeni sınav sistemine ve akademi sürecine ilişkin eleştirilerde bulundu.
Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından Millî Eğitim Bakanlığı adına düzenlenen Millî Eğitim Bakanlığı Akademi Giriş Sınavı (MEB-AGS) ile Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi (ÖABT), Türkiye genelinde olduğu gibi Yüksekova’da da tamamlandı.
Yaklaşık 2 bin öğretmen adayının katıldığı sınavlar; İsmet Alkan Anadolu Lisesi, Yüksekova Anadolu Lisesi, Yüksekova Anadolu İmam Hatip Lisesi, Hakkari Üniversitesi Yüksekova Meslek Yüksekokulu, Mehmet Akif Ersoy Anadolu İmam Hatip Lisesi ve Özel Yüksekova Bilim MTA Eğitim Kurumunda gerçekleştirildi.
Sabah saat 10.15’te başlayan MEB-AGS oturumunda adaylara 80 çoktan seçmeli soru için 110 dakika süre verildi. Günün ikinci oturumu olan ÖABT ise saat 14.45’te başladı. Branşlara göre adaylar 50 soruyu 70 ya da 90 dakika içerisinde yanıtladı. Böylece Yüksekova’daki sınav maratonu günün son oturumunun tamamlanmasıyla sona erdi.
Sınav çıkışında değerlendirmelerde bulunan 2024 Okul Öncesi Öğretmenliği mezunu Derya Taşar, son iki yılda öğretmen atama sisteminde önemli değişiklikler yapıldığını belirterek, yeni uygulamanın adaylar üzerindeki yükü artırdığını söyledi.
Taşar, “2024 Okul Öncesi Öğretmenliği mezunuyum. Mezun olduğumuz dönemde öğretmen alımları genel kültür-genel yetenek, öğleden sonra eğitim bilimleri ve daha sonra yapılan alan sınavıyla gerçekleştiriliyordu. Son iki yıldır ise sistem tamamen değişti. Şimdi AGS ve alan sınavı uygulanıyor. AGS ile tam olarak neyin amaçlandığını anlamakta zorlanıyoruz. Bu sınavın içine çok sayıda ders dahil edilmiş durumda” dedi.
Yeni sınav sisteminin öğretmen adaylarının eğitim anlayışıyla örtüşmediğini ifade eden Taşar, “AGS’de uygulanan yaklaşım bana göre gelenekselleşmiş eğitim modelinin bir yansıması. Oysa biz okul öncesi öğretmenleri olarak çağdaş eğitim anlayışıyla yetiştirildik. Eğitim modelimiz ile uygulanan sınav sistemi arasında ciddi bir kuşak çatışması yaşanıyor” diye konuştu.
ÖABT’nin aynı gün içerisinde yapılmasının da adaylar üzerinde ayrı bir baskı oluşturduğunu dile getiren Taşar, “Alan sınavı için 15’ten fazla derse çalışıyoruz ve aynı gün iki ayrı sınava giriyoruz. Sınavlar öğretmenlik yeterliliğini tam anlamıyla yansıtmıyor. Sınıf ortamı, fiziki koşullar ve hava sıcaklığı oldukça zorlayıcıydı. Ayrıca sınava girdiğimiz sınıflar ve lavabolar küçük yaş gruplarına göre düzenlenmişti. Bu durum adayların sınav sürecini olumsuz etkiliyor” ifadelerini kullandı.
Sınavın ardından başlayacak akademi sürecine de değinen Taşar, “Bizim kaygımız sadece sınavı geçmek değil. Sınavdan sonra akademi süreci başlıyor. Akademiye yerleşiyoruz, orada yeniden sınavlara tabi tutuluyoruz. Başka şehirlere gitmek zorunda kalıyoruz, düzenimiz değişiyor ve geleceğimiz belirsizleşiyor. Bu kadar zorlaştırılmasının bir anlamı olduğunu düşünmüyorum. O zaman üniversitelerin işlevi de sorgulanıyor. Mezun olduktan sonra her aşamada yeniden sınava tabi tutuluyoruz” dedi.
Yüksekova’da sınavların tamamlanmasının ardından öğretmen adayları, ÖSYM tarafından açıklanacak sonuçları beklemeye başladı.
